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昌江中學(xué)與曲江一中開(kāi)展結對幫扶活動(dòng)
2024年06月27日 18:14 來(lái)源:海南日報

  海南日報記者張文君

  “平時(shí),我和郭老師就通過(guò)電話(huà)、微信等形式進(jìn)行交流,她給我了許多指導,讓我的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平有了提高!6月23日,昌江黎族自治縣昌江中學(xué)高一數學(xué)教師王一帆說(shuō)。

  今年31歲的王一帆于2018年從海南大學(xué)數學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士研究生畢業(yè)后,就來(lái)到昌江中學(xué)任教,現為昌江中學(xué)高一(5)班的數學(xué)教師。她口中的“郭老師”,是西安市曲江第一中學(xué)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)曲江一中)的資深數學(xué)教師郭亞菊。

  她倆之間的“緣分”始于昌江中學(xué)與曲江一中開(kāi)展的“青藍工程”師徒結對幫扶活動(dòng)。在曲江一中的安排下,王一帆與郭亞菊結對。

  由于距離的原因,王一帆和郭亞菊主要通過(guò)線(xiàn)上進(jìn)行交流。不過(guò),這一點(diǎn)也不影響結對幫扶的效果。

  今年4月至5月,海南省中學(xué)青年數學(xué)教師課堂評比大賽舉行。在備賽過(guò)程中,王一帆與郭亞菊開(kāi)展深入交流,從選題、課堂設計等方面進(jìn)行廣泛商討。在郭亞菊的指導下,王一帆以《球的體積與表面積》作為課題,并在課堂上融入古代有關(guān)球的知識、現代信息技術(shù)(數學(xué)軟件GeoGebra)、球體積的沙實(shí)驗等,讓原本枯燥的數學(xué)課堂變得更加有趣味性,還調動(dòng)了學(xué)生的參與積極性。

  “通過(guò)這樣的設計,讓每個(gè)學(xué)生參與到實(shí)驗中來(lái),讓每個(gè)學(xué)生成為課堂的小主人!蓖跻环f(shuō),最終,她的《球的體積與表面積》課題獲得了今年海南省青年數學(xué)教師課堂評比大賽二等獎。

  線(xiàn)下交流也不少。每次,郭亞菊來(lái)昌江中學(xué)幫扶指導時(shí),都會(huì )主動(dòng)找王一帆交流教學(xué)經(jīng)驗。6月11日至22日,郭亞菊和曲江一中其他教師一起到昌江中學(xué)高一年級進(jìn)行駐班代課。郭亞菊上課時(shí),王一帆都會(huì )全程在下面旁聽(tīng)。每節課后,郭亞菊就與王一帆交談,分享她對思維型教學(xué)的理解和感悟。

  “郭老師上課風(fēng)格值得學(xué)習,語(yǔ)言很精練,很有親和力,與學(xué)生互動(dòng)多,課堂氛圍活躍,把數學(xué)課變得生動(dòng)、有趣!蓖跻环f(shuō),“通過(guò)實(shí)際觀(guān)摩郭老師上課,我非常有收獲和啟發(fā)。這個(gè)結對活動(dòng)很有意義,讓我有機會(huì )‘一對一’跟外校優(yōu)秀教師交流學(xué)習,尋找差距,學(xué)習一些好的經(jīng)驗,從而改進(jìn)教學(xué)方式,提高教學(xué)水平,培養出優(yōu)秀的學(xué)生!

  “目前,已經(jīng)結成了22對師徒關(guān)系!辈袑W(xué)有關(guān)負責人表示,通過(guò)這種交流方式,以點(diǎn)帶面,提高了該校教師整體的專(zhuān)業(yè)水平,促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。在專(zhuān)家的指導下,昌江中學(xué)一批青年教師綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了很大的提升,迅速成長(cháng)為骨干教師。

編輯:王曉東